COMUNICACIÓN PROFESIONAL

BITÁCORA 7. Del 24 al 26 de septiembre. Lunes 24 de septiembre, 9:00 am. En punto de las 9:00 am el profesor llegó al salón de clases y nos comunicó que por cuestiones de la institución tenía que asistir a una reunión de la licenciatura; así que decidió dejarnos una actividad para trabajar durante esta sesión. La actividad consistió en elegir un tema de interés relacionado con la educación y posteriormente buscar fuentes de información, ya sea de libros, artículos, periódicos, revistas científicas, etc. Al finalizar la búsqueda teníamos que elaborar una lista de referencias basándonos en los criterios que el profesor había subido a la plataforma de “mi portal”; sin embargo, dicha actividad no pudo ser terminada porque la red de Internet estaba fallando. Cuando restaban 10 minutos para terminar el módulo el profesor subió a tomar asistencia y posterior a ello la clase terminó. Martes 25 de septiembre. Primera parte 11:00 - 12:00 del medio día. Al inicio de la clas...

BITÁCORA 6:   Del 17 al 19 de septiembre.   Lunes 17 de septiembre, 9:00 am. Para comenzar la semana, el profesor decidió hablarnos un poco acerca del manual   APA. A lo largo del tiempo este documento se ha utilizado para adecuar la escritura de quien lo consulta; como sabemos esté es elaborado por la American Psychological Association y en su contenido podemos encontrar diferentes estilos para escribir o citar diversas palabras.   Como dato curioso, nos explicó que la versión traducida al español es apenas la tercera edición porque se comenzó a elaborar a partir de la cuarta edición en inglés y por eso actualmente no existe una sexta publicación   en español.   Martes 18 de septiembre. Primera parte: 11:00 a 12:00 del medio día. El día martes en nuestra primera hora comenzamos la clase hablando sobre las fuentes de información, como sabemos estás son muy importantes ya que nos ayudan a sustentar y obtener buenos datos para ...

BITÁCORA 5 Del 10 al 12 de septiembre. Primera sesión: Lunes 10 de septiembre, 9:00 am. Después de la semana de exámenes la primera sesión del segundo parcial estuvo dedicada a la revisión de nuestra evaluación con el objetivo de tener nuestros resultados en el menor tiempo posible, de esta forma, el profesor aprovechó para calificarnos mientras nosotros hacíamos cualquier otra actividad y posterior a ello nos mostró de manera rápida la calificación obtenida en el examen.  Segunda sesión: Martes 11 de septiembre. Primera hora: 11:00 -12:00 del medio día. En esta primera parte de la sesión del día martes el profesor nos dio nuestras calificaciones;  la dinámica consistió en pasar uno por uno en orden de lista para conocer nuestros porcentajes en los aspectos evaluados y posteriormente nuestra calificación final del primer parcial. De esta manera cuando pasamos a revisión, en forma de retroalimentación el profesor nos hizo comentarios individuales sobre las fort...

Bitácora del 27 al 29 de agosto. Primera sesión: Lunes 27 de agosto, 9:00 am.   Durante esta sesión únicamente realizamos ejercicios de ortografía, esto con la finalidad de mejorar nuestra escritura al momento de expresarnos.   El primer ejercicio consistió en un listado de palabras sin tilde en las cuales era necesario ubicar la sílaba tónica y posteriormente de acuerdo a las reglas del uso de la tilde colocarla en donde fuera necesario.   El propósito de esta actividad se basa principalmente en el uso correcto del acento   ya que esté le da sentido y coherencia a las palabras que escribimos.   Posteriormente realizamos otro ejercicio, esté consistió en pares de oraciones que dentro de su estructura tenían la misma palabra pero que por cuestiones de gramática y reglas ortográficas dicha palabra requería o no de la tilde, nuestro trabajo fue identificar como se aplicaban las reglas para cada caso.   Como sabemos es de vital importancia ...